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Hacia un currículum para una ciudadanía global
POLO, FERRAN

Ed. Intermón, Barcelona, 2004. I.S.B.N. 84-8452-330-6
Col. Informes, núm. , 1ª ed.
Pàgines 122. castellano, catalán. Llibre. Anàlisi i reflexió. 10 Euros



Destinataris: Adults, Educadoras y educadores, ONG, movimientos sociales.

Contingut: El momento histórico que vivimos se caracteriza por una globalización de casi todas las esferas de la vida. Este hecho provoca que se agudicen aquellas tensiones que ya recogía el Informe Delors, fundamentalmente entre lo local y lo global. La educación formal juega un papel a la hora de superar estas tensiones. Hace falta tender cada vez más hacia un currículum que dé respuesta a estos retos que nos presenta la realidad. Este trabajo es un intento de diagnosis, tanto de los valores y estilos de vida de nuestra sociedad y de las futuras generaciones en particular, como de las prácticas que ya desarrolla dentro del aula un sector significativamente minoritario, disperso pero fiel, del profesorado en su conjunto.

Descriptors: tensiones local-global.

Índex:

Ubicació: Intermón
Tel: 902 330 331
E-mail: editorial@intermonoxfam.org
http://www.intermonoxfam.org/page.asp?id=768

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