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Temas transversales, Los: claves de la formación integral
BUSQUETS, MARIA DOLORS et altr.

Ed. Aula XXI; Santillana, 1993.

Pàgines 162. castellano. Llibre. Anàlisi i reflexió.



Destinataris: Adults, profesionales de la educación.

Contingut: El nuevo sistema educativo incorpora los llamados temas transversales entre los contenidos que han de ser objeto de aprendizaje. El primer capítulo presenta las características de los temas transversales: atienden a aspectos fundamentales para la educación integral de la persona, conectan con las preocupaciones y necesidades de la sociedad, presentan una visión global e interrelacionada del saber, y ponen un primer plano la formación de hábitos y actitudes.
Los tres capítulos siguientes se refieren cada uno a un tema transversal específico, ejemplificando y concretando así el papel vertebrador de estos contenidos transversales y su tratamiento en el aula.

Descriptors: diversitat, perspective de génere, discriminació, medi ambient, desigualtats, educación para la salud, educación del consumidor.

Índex: 1. Características de los temas transversales
2. Educación para la salud
3. Educación del consumidor
4. Educación para la igualdad de oportunidades entre los sexos.

Ubicació: Centre de Recursos Pedagògics Ciutat de l'Hospitalet de Llobregat
C/ Miquel Peiró i Victorí, 47 08906 l'Hospitalet de Llobregat
Tel. 93 338 01 09 / Fax 93 338 86 62

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