![]() |
FITXA TÈCNICA Direcció: Ferzan Ozpetek Sinopsi: El hada ignorante narra la historia d'Antònia, una dona d'uns quaranta anys que perd sobtadament al seu espòs en un accident de trànsit. Antònia descobreix entre les pertinències del seu difunt marit un quadre amb una dedicatòria amorosa. Obsessionada per trobar a la dona que fou amant del seu marit durant set anys, Antònia arriba fins l'altra punta de Roma i troba quelcom que no esperava. A partir d'aquí, sorgeix la necessitat de comprendre qui era realment el seu marit i Antònia inicia també una recerca d'ella mateixa. |
FITXA DIDÀCTICA
1. OBJETIUS PEDAGÒGICS
- Reflexionar sobre com l'orientació sexual d'una persona pot variar i ser diversa al llarg de la vida.
- Reflexionar sobre la diversitat de maneres de satisfer la necessitat d'afecte i de establir relaciones personals basades en l'amor.
- Identificar les situacions de risc per a la transmissió del VIH/SIDA.
2. CLAUS DE TREBALL PER EL PROFESSORAT
El hada ignorante és un elogi a la diversitat i a l'obertura de mires cap els punts de vista que no són els propis. Ens parla de diferents camins per a gaudir de l'afecte i de la sexualitat a través de l'historia del descobriment d'una relació homosexual secreta del marit d'Antònia. Juntament amb la noticia, ella descobreix tot un món de relacions personals d'amor i sexe entre un grup de gent, que mai hagués imaginat. La reacció d'Antònia, lluny de ser agressiva o competitiva contra el que va ser l'amant del seu marit, és basa en la necessitat de conèixer i la voluntat de comprendre de forma oberta, sense estereotips ni prejudicis. Així, el melodrama inicial dona lloc a somriures, tendresa, complicitats i dona pas a la reivindicació de la capacitat humana per a relacionar-se i per a tirar endavant.
Una de les conquestes de El hada ignorante és la reconstrucció que el director fa dels dos móns pels que transita l'història: d'una banda, la casa de família rica que compartien Antònia i Massimo que simbolitza un cert model de relació de parella i família; i, d'altra, la relació de Massimo amb Michele i la família que ells havien creat amb persones que s'havien escollit afectivament i per aquells a qui els prejudicis d'edat, orientació sexual, classe social u origen semblaven no existir. A partir d'aquestes histories, la pel·lícula ens permet abordar, entre altres, els següents temes:
- Sobre com l'orientació sexual d'una persona pot canviar i ampliar-se al llarg de la vida.
En El hada ignorante se'ns planteja el cas de Massimo, el marit d'Antònia, qui, durant set anys, va tenir una relació amb un altre home, Michaele. En paral·lel al que, aparentment, era un matrimoni heterosexual satisfactori, Massimo vivia un altre món on l'afecte i la sexualitat es vivia de manera diferent: un grup de gent, en lloc d'una parella, amb identitats i orientacions sexuals diverses. Pel que Michaele explica sobre la seva relació amb Massimo, aquest no anava buscant una relació homosexual, sinó que es va enamorar de la seva persona en circumstancies curioses. Amb allò no va canviar la seva orientació sexual, perquè tot semblava indicar que la relació heterosexual amb Antònia seguia sent agradable, sinó més bé, la va ampliar. Ens ve a parlar del que pot canviar en la vida d'una persona els seus gustos i desig sexual. En el mateix sentit, al grup també hi ha un transsexual que afronta el moment de presentar-se com dona en una celebració familiar (després d'anys de no veure's). Després de dubtar i discutir amb els seus amics, finalment, és decideix per l'opció d'auto-afirmació i és vesteix amb un vestit presentant-se com a dona.
- Sobre la diversitat de maneres de satisfer la necessitat d'afecte i d'establir relacions personals basades en l'amor.
El món vitalista i obert de Michaele i els seus amics que comparteixen el dia a dia i estableixen relacions d'amor i de cura entre ells ve a plantejar la diversitat de formes de satisfer la necessitat d'afecte. Davant del model familiar del patriarcat (parella heterosexual amb fills o filles), la pel·lícula ensenya un altre tipus de convivència basat també en l'amor.
- Sobre l'entorn dels malalts de VIH/SIDA
El personatge de Ernesto, que està malalt de VIH/SIDA, representa una història secundaria en la pel·lícula: després d'una pràctica de risc amb qui va ser la seva parella (ell afirma que "volia tot del seu amant"), és contagia del VIH/SIDA, però sembla que no segueix el tractament perquè està enfonsat des de que el seu company no es comunica amb ell. Més endavant, quan ell està hospitalitzat, Antònia, que havia entès la historia d'amor de Ernesto li explica el que els seus amics no s'havien atrevit: que la seva parella no el va abandonar, sinó que es va morir. Malgrat l'entorn d'amics que tenien cura d'ell i li donaven afecte, va necessitar més acompanyament per a tirar endavant amb la malaltia.
3. ELEMENTS DE DEBAT- Què et sembla la reacció d'Antònia quan descobreix que el seu marit tenia una altra relació amb un altre home? Què es el que més li costa comprendre? ¿En quina mesura li condicionen els seus prejudicis per afrontar la situació?
- Perquè creus que Massimo va tenir una relació amb Michaele? Com veus l'orientació sexual de les persones: com quelcom estàtic que ve donat, com quelcom que canvia al llarg de la vida de les persones? Perquè ho consideres així?
- Quin et sembla que es el dilema de Mara (el transsexual) a l'hora de decidir com es presenta a la celebració familiar?¿Perquè creus que, finalment, opta per presentar-se com dona? La pel·lícula no segueix amb aquesta trama, però com imagines que van ser les possibles reaccions de la família (pensa en diferents generacions i formes de pensar)?
- Què et sembla com tracten a Ernesto el seus amics i Antònia? En quina mesura et sembla que el comportament de la gent del seu entorn està condicionat pel VIH/SIDA? Té algun risc conviure en la mateixa casa amb un malalt de VIH/SIDA? Quines son les pràctiques o situacions de risc?