Título Original: Loin Género: Drama Dirección: André Téchiné Guión: André Téchiné y Faouzi Bensaïdi. Producción: UGC Images, Ciné B, Vértigo Films. Duración: 120 min. Países: Francia y España. Año de producción: 2001 Reparto: Stéphane Rideau (Serge), Lubna Azabal (Sarah), Mohamed Hamaidi (Saïd), Yasmina Reza (Emily), Jack Taylor (James), Gaël Morel (François), Rachida Brakni (Nezha), Zakariya Ennail (Nabil), Victor Ramos (Victor).

Sinopsis: Sarah es una joven judía que regenta una pensión en Tánger. Su madre ha muerto hace pocos días y ahora piensa la posibilidad de aceptar la propuesta de su hermano mayor de irse con él a Montreal, Desde hace algún tiempo que mantiene una relación amorosa con Serge, un camionero francés que recorre Europa, y ahora anda metido en una insensata operación de contrabando. Junto a ellos se halla un joven marroquí, Saïd, que trabaja para Sara en la pensión, y que desesperadamente busca una oportunidad que le permita empezar una nueva vida en Europa.

1. Objetivos pedagógicos:

• Entender las razones que llevan a jóvenes de un país pobre a arriesgar sus vidas por tratar de abrirse camino en un país rico.
  
• Conocer y valorar la esperanza de mejora basada en la emigración.

2. Claves de trabajo para el profesorado:

Lejos cuenta fundamentalmente la historia de un amor tortuoso entre un camionero francés, Serge, y una joven marroquí de origen judío, Sarah, dueña una pensión en Tánger. Su historia de amor, plagada de obstáculos externos y dudas, sumado a la complicada personalidad de Serge, hace que ésta se desenvuelva constantemente entre crisis y reconciliaciones. Con ellos está siempre Saïd, un muchacho marroquí que trabaja para Sarah en la pensión y que busca con ansia cómo irse a España. La película muestra la vida de estos personajes durante tres días durante los cuales podemos ver su sufrimiento ante la dificultad para adaptarse a su entorno, en una situación de inseguridad y de incertidumbre ante el futuro.

El escenario de la historia es la ciudad de Tánger, puerto de carga de los camiones que viajan y llevan mercancía hacia Europa. Este contexto es aprovechado por las mafias para un fuerte desarrollo del contrabando. Por otra parte, con este intenso tráfico de camiones son muchos los inmigrantes que tratan de colarse bajo los camiones para poder llegar así, de modo ilegal, a España.

Sin duda, uno de los principales puntos de interés de la película es el retrato de una ciudad como Tánger, situada en una encrucijada de culturas y, por tanto, lugar de encuentro pero también de separación, de frontera. De este modo, Tánger se convierte en un espacio de confluencia entre Oriente y Occidente. La mirada del director sobre la ciudad busca espacios íntimos, lugares de gran belleza. Y en esta ciudad, la película muestra a diversos personajes que coinciden en unos mismos espacios, aunque su situación en la vida, sus expectativas y esperanzas son muy diferentes. No es la misma posición la de un extranjero con recursos, como James o Francois, que decide instalarse en Tánger fascinado por su modo de vida y sus exotismos, que quien no ve en la ciudad más que un muro que le impide llegar a España, como es el caso de Saïd, u otros muchos personajes a los que vemos esperando su oportunidad para escapar.

En la película destacan las situaciones que retratan ese tiempo de espera característico de este tipo de ciudades frontera. La espera la encontramos en los huéspedes sub-saharianos de la pensión o instalados en las calles; la vemos en el puerto de embarcación de los camiones, donde cientos de jóvenes acechan una oportunidad para colarse debajo de los camiones; la sentimos convertida en desesperación en un Saïd que ya no soporta más su vida en Tánger. Este es uno de los grandes temas: la espera que tienen que soportan los inmigrantes de los países del Sur que tratan de llegar a un país rico. Su viaje implica movimiento, pero también espera. Más allá de la trama entorno a la pareja de enamorados la película muestra y ayuda a entender esa gran esperanza de mucha gente de Marruecos en la emigración al mundo occidental.

3. Elementos de debate:

• ¿Cómo se entiende el título de la película? ¿A que crees que se refiere con la referencia a "Lejos"?
  
• ¿Cómo se entiende que mientras unos extranjeros se instalan en Tánger otros, locales, tratar de huir de ahí desesperadamente?
  
• ¿Cómo son las condiciones en las que los jóvenes marroquíes tratan de llegar a España?
  
• En la película vemos muchas imágenes de gente que está esperando. ¿Por qué la inmigración desde el Sur implica siempre una gran espera?
  
• ¿De qué Tánger simboliza una ciudad de encuentro y frontera? ¿Por qué motivo?