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FICHA TÉCNICADirección:
Steven Soderbergh |
FICHA
DIDÁCTICA
1. Objetivos Pedagógicos
- Reflexionar sobre los obstáculos que deben afrontar y las dificultades a las que aun se enfrentan las mujeres para conseguir un trabajo y sobresalir.
- Identificar la influencia
y poder que algunas compañías contaminantes ejercen sobre
sus empleados y población cercana.
2. Claves de trabajo para el profesorado
Basada en una historia real, la película aborda diferentes temáticas interesantes para ser consideradas en el aula. Además de la problemática que conlleva la búsqueda de trabajo en personas poco cualificadas, la protagonista es menospreciada por ser una mujer joven, madre de tres niños, divorciada y por su 'estilo de vestir' que incomoda a quienes se supone son sus compañeras de trabajo.
El poder e influencia que las grandes compañías ejercen en sus empleados y la población cercana, el poco reconocimiento al esfuerzo individual en las oficinas, así como el sacrificio personal y familiar que una mujer debe hacer para sobresalir en el trabajo, son otros tópicos por considerar en la reflexión.
Varias escenas pueden servir de ejemplo para puntualizar en el debate:
- Después de realizar
varias llamadas a Ed Masry, el abogado que llevaba el caso de su accidente
vial, Erin se presenta en el despacho para resolver la situación,
está desesperada y se enfrenta al abogado en un último intento
por llamar su atención. "Hay dos cosas que me cabrean, que me
ignoren y que mientan", le advierte. Conviene analizar la expresión
y el significado de la frase para comprender el sentimiento de quien se
encuentra en una situación de desesperación extrema, Erin
se siente ignorada y engañada permanentemente.
- Aunque Ed Masry finalmente
le ofrece un trabajo como auxiliar y Erin realiza un extraordinario esfuerzo
por sobresalir y no defraudar al abogado, éste la despide por no
presentarse en la oficina. No le vale al jefe que Erin haya dedicado tiempo
y recursos propios en investigar un caso que puede representar mayor interés
del que aparentemente tiene. "He trabajado duro", dice Erin. "Es
igual", responde Masry. Hacemos notar la facilidad con la que el jefe
justifica el despido y más adelante, al darse cuenta de la importancia
del caso y en atención a sus intereses vuelve a contratar a Erin
para que continúe su trabajo.
- La protagonista se
encarga de recopilar información para demostrar que una gran compañía
de gas y electricidad ha contaminado con restos de cromo el agua que consumen
los vecinos de la empresa y posiblemente a sus propios empleados, esto ha
comenzado a ocasionarles graves trastornos en su salud. Los abogados de
la compañía se concentran en ofrecer una pequeña indemnización
a los afectados y solicitan que la situación quede olvidada.
- La actitud de la compañía
y la convicción de Erin por ayudar a los afectados obliga que la
protagonista dedique día y noche a investigar y documentar el caso
y a convencer a más vecinos para unirse a la demanda. Prepararse
ha implicado grandes sacrificios personales: su hijo está triste
pues casi no la ve y su pareja ha decidido dejarla por la poca atención
que dedica a su relación. "Por primera vez en mi vida hay gente
que me respeta, he condicionado mi vida a las necesidades de los hombres,
no lo haré más", dice Erin a su pareja.
- Como avanza el caso,
la situación se hace más compleja y la presión por
resolver positivamente la demanda hace que el abogado Ed Masry se asocie
con otro abogado experto en demandas de grupo. Erin es sustituida por otra
auxiliar sin hacer consideraciones. La protagonista reclama a su jefe por
la situación y éste le explica que es lo mejor para el caso,
que no debe involucrarse más. "Lo has hecho algo personal y
no lo es", dice Masry. "Es mi trabajo, es el tiempo de mis hijos,
sí es personal", contesta ella.
- De nuevo Erin es la responsable de encontrar la clave para ganar el caso y pedir las indemnizaciones para los afectados: un ex trabajador de la compañía le hace llegar a la protagonista documentos que comprueban que la empresa tenía conocimiento del daño que ocasionaba, tanto a los vecinos como a sus empleados. El personaje se siente obligado a descubrir esta información pues uno de sus hermanos (trabajador de la compañía) ha sido víctima también de la contaminación.
Así, la película muestra una evolución de la protagonista, desde su situación de desempleo hasta la obtención del fallo favorable del litigio, no sin antes, tener que vencer los prejuicios sobre su situación de mujer divorciada, las condiciones de precariedad laboral y esfuerzo extremo, así como el enfrentamiento a una compañía con recursos ilimitados y con poca ética hacia sus empleados y sus vecinos.
También cabe para
la reflexión un último apartado: sobre la particular situación
que se vive cuando se trabaja con causas o compromisos sociales. Se puede
animar un debate sobre los límites o no de una persona hacia una causa,
en función sobre todo de su vida personal o familiar.
3.
Elementos de debate
- ¿Crees que los
prejuicios y los estereotipos influyen en la contratación de personal
y la convivencia dentro de las compañías, despachos u oficinas?
- ¿Cómo
influye el tamaño y prestigio de las empresas en la población
cercana y en sus empleados cuando hay casos de contaminación?
- ¿Qué
piensas del sobreesfuerzo que la protagonista debe realizar para conseguir
su objetivo?
- ¿Crees que
cuando un trabajo se relaciona con un compromiso social exige el sacrificio
personal de una empleada o empleado, como el caso de Erin Brockovich?
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