UNIDAD DE CONTENIDO		OBJETIVOS DE CONTENIDO		ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
	HECHOS, CONCEPTOS, PRINCIPIOS	PROCEDIMIENTOS	VALORES, NORMAS, ACTITUDES		MATERIAL	ÁREA ACONSEJABLE
trabajo doméstico	distinguir las funciones habituales del varón y de la mujer en nuestra sociedad		ser críticos frente a los roles convencionales del varón y de la mujer en el hogar	LA FAMILIA DE ANDREA (ESTUDIO DE UN CASO). a) Leer el texto. b) Realizar las actividades de la ficha.	FICHA Cl	lenguaje ética
	analizar y comentar la situación de la niña o mujer en el hogar			¿ QUIEN DEBE ESTUDIAR O ESTAR EN CASA? (ESTUDIO DE UN TEXTO). a) Leer el texto. b) Realizar las actividades de la ficha.	FICHA C2	lenguaje ética
			valorar el trabajo doméstico	TRABAJO DOMÉSTICO (COMENTARIO DE FOTO Y TEXTO). a) Leer el texto teniendo en cuenta la ilustración. b) Comentar el texto y dar una opinión personal al respecto.	FICHA C3	lenguaje ética sociales
	conocer las tareas que conlleva el trabajo doméstico	tabular datos elaborar gráficas hallar porcentajes, medias... comentar datos		¿QUIEN HACE QUÉ? (ENCUESTA). Realizar un estudio de medio sobre las tareas y relaciones en el hogar de los miembros de la familia. a) Di a tus alumnas/os que realicen 3 encuestas: una a su propia familia, otra a una familia de edad mas avanzada, y la última a una familia mas joven. b) Forma 3 equipos según la edad de los encuestados y diles que tabulen los datos. c) Diles, por fin, que analicen e interpreten los datos que aparecen en las encuestas.	FICHA C4	sociales
				JORNADA DE TRABAJO DE LAS AMAS DE CASA. a) Leer el texto de Ma. Angeles Durán sobre el trabajo doméstico. b) Resolver las cuestiones planteadas en la ficha (se pueden plantear mas problemas en base a los datos dados).	FICHA C5	matemáticas
	describir la realización de una receta; aprender la técnica de la conservación de los alimentos; aprender técnicas elementales de cocina			TALLER DE COCINA. a) Escribir recetas. b) Realizar recetas sencillas. c) Aprender a hacer conservas.		pretecnología