UNIDAD DE CONTENIDO		OBJETIVOS DE CONTENIDO		ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
	HECHOS, CONCEPTOS, PRINCIPIOS	PROCEDIMIENTOS	VALORES, NORMAS, ACTITUDES		MATERIAL	ÁREA ACONSEJABLE
				f) Estos/as alumnos/as desarrollan el juego de rol. Les interrumpes a los dos minutos aunque el juego no haya acabado. g) A continuaci6n divide la clase por parejas. Da a cada niño/a un papel y se inicia simultáneamente el juego de roles. h) Para el juego a los 3 ó 4 minutos y diles que intercambien los papeles.
			preocuparse por las situaciones discriminativas	DEBATE SOBRE LA ACTIVIDAD ANTERIOR. -Describe tus sentimientos cuando hacías de Marta. -Describe tus sentimientos cuando hacías de Jaime. -Al final, ¿Jaime deja su coche o no? ¿Qué argumentos entran en la decisión? - ¿Qué otros prejuicios tienen las personas sobre las mujeres? - ¿Cómo perjudican a las mujeres estos prejuicios? ¿Y a los varones?
				JUGANDO CON ESTADÍSTICAS. a) Entrega a tus alumnos/as copias de las estadísticas sobre la situaci6n laboral de la mujer (de la OCDE y del tercer mundo) que vienen en el material para profesores. b) Entrégales también la ficha: "JUGANDO CON ESTADÍSTICAS" y diles que resuelvan aquellas actividades que consideres más apropiadas.	FICHA 10	matemáticas
	aprender las técnicas básicas para solucionar averías sencillas			TALLER DE ELECTRICIDAD a) Arreglar enchufes. b) Arreglar plomos, hacer conexiones...		pretecnología
	aprender a diseñar maquetas; saber utilizar la sierra			TALLER DE MADERA. a) Realizar móviles, juguetes (puzzles, coches, armarios...).		pretecnología