UNIDAD DE CONTENIDO		OBJETIVOS DE CONTENIDO		ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
	HECHOS, CONCEPTOS, PRINCIPIOS	PROCEDIMIENTOS	VALORES, NORMAS, ACTITUDES		MATERIAL	ÁREA ACONSEJABLE
				UNA OPINIÓN DIFERENTE: MARÍA DE ZAYAS (SIGLO XVII). a) Lectura del texto de María de Zayas. -¿Qué ideas te han llamado más la atención? -¿Cómo te imaginas que debería ser esta escritora? b) Compara los textos anteriores con la opinión que tiene María de Zayas sobre las mujeres de su siglo y el comportamiento masculino de sus contemporáneos. -¿Cuáles son las ideas de los varones de su tiempo con respecto a las mujeres? -¿Cómo reacciona María de Zayas? ¿Qué argumentos da?	DOCUMENTO 5	lenguaje
	comparar y explicar el cambio de los conceptos varón y mujer a través de los diccionarios	utilizar diferentes diccionarios		LA MUJER Y EL VARÓN EN LOS DICCIONARIOS. a) Lectura de la ficha. b) Busca las definiciones de varón u hombre en diccionarios de diferentes épocas. c) Compara estas definiciones: ¿observas algún tipo de discriminación?, ¿ qué evolución se constata?, ¿a qué se debe este cambio?...	FICHA C13	lenguaje sociales ética
discursos feministas	conocer la historia de las reivindicaciones feministas conocer la parte excluída de los estudios históricos: la historia de la mujer, la vida cotidiana, las costumbres, el nivel de desarrollo tecnológico, las ideas, la concepción del mundo y el lugar que en él ocupaban las mujeres y los varones según su nivel social	elaborar monografías	valorar positivamente los logros conseguidos por la lucha de las mujeres en pro de sus derechos	MONOGRAFÍAS SOBRE MUJERES QUE LUCHARON POR LA EMANCIPACIÓN DE LA MUJER. a) Divide la clase en grupos. b) Cada grupo elige o se le encomienda la tarea de investigar sobre la actividad de alguna mujer que luchó por los derechos de la mujer (Mary Wollstonecraft, Concepción Arenal, Dora Rusell, Clara Campoamor, Virginia Woolf...). c) Un grupo trata de investigar las iniciativas o actividad de alguna mujer de la localidad en su vida cotidiana.	enciclopedias biblioteca	sociales
				TEXTOS REIVINDICATIVOS FEMINISTAS a) Lectura de los textos. b) Resumen o extracción de las ideas fundamentales de cada uno de ellos. c) Escenificación de alguno de los textos.	DOCUMENTO 6	sociales
				LIBROS PARA LEER	bibliografía