Educar para la paz desde la guerra
BASTIDA, ANNA
Bakeaz, Bilbao, 2004Castellano
Este trabajo pretende inducir a la reflexión sobre los objetivos de la educación para la paz y, de forma específica, sobre el enfoque de esta materia en el análisis de los fenómenos bélicos. Para ello sintetiza algunas ideas acerca de la naturaleza de la guerra y, a continuación, presenta datos y hechos muy básicos referidos a la incidencia de las guerras actuales en la existencia de los niños y las niñas que las sufren, con el fin de que los educadores puedan utilizar el presente material en sus aulas
Este trabajo pretende inducir a la reflexión sobre los objetivos de la educación para la paz y, de forma específica, sobre el enfoque de esta materia en el análisis de los fenómenos bélicos. Para ello sintetiza algunas ideas acerca de la naturaleza de la guerra y, a continuación, presenta datos y hechos muy básicos referidos a la incidencia de las guerras actuales en la existencia de los niños y las niñas que las sufren, con el fin de que los educadores puedan utilizar el presente material en sus aulas.
¿Por qué tratar la guerra en el aula?
¿Cómo se puede tratar la guerra en el aula?
La guerra de los niños y las niñas
• Algunos datos básicos
• ¿Un problema nuevo?
• Los niños y niñas como víctimas de las guerras
• Los niños como parte activa de la guerra: niños (y niñas) soldados
• La excepción: felicidad infantil en tiempos de guerra
• El día siguiente
Para terminar
Fuentes informativas: una selección
Archivo descargable aqui
ISSN: 1698-2258
Depósito legal: BI-3307-03
Ref.: EP06
Páginas: 20 páginas
Formato: 240 x 220 mm
Lengua: Castellano