Educació Popular i Interculturalitat

Convivència i inclusió social

L’educació popular parteix d’un principi ètic de l’ésser humà que reconeix les contradicció de les relacions socials. Precisament, impulsa a l’ésser humà a ser el subjecte principal del procés educatiu com a protagonista de la seva història dins d’un context social, històric, polític, cultural i econòmic, prenent posició de la seva condició d’oprimit en el marc d’un món complex. Pel què fa a la interculturalitat, s’exposen diferents polítiques socials i educatives per tractar-la, com són l’assimilacionisme, el segregacionisme i l’integracionsime, entre d’altres.

1. Introducció general a l'educació i les seves diferents èmfasi i intencions en la societat.

2. Models educatius:

   2.1. Èmfasi, subjectes, objectius, rol de les persones, efectes.

   2.2. Els models educatius, precisant els seus objectius, el paper de les persones, els èmfasi, els seus efectes en la societat.

3. La interculturalitat com a dimensió d'un projecte polític.

4. Què és cultura? Què és l'assimilacionisme, el multiculturalisme, la interculturalitat?

5. Posició a favor de la construcció de la interculturalitat i factors que dificulten la interculturalitat plena.

6. Diferents enfocaments de la interculturalitat

7. Claus del racisme i la discriminació, com a reconeixement de la diferència.

8. El paper de l'educació per a la recerca de la unitat en la diversitat.

9. L'educació popular, la seva aposta política i la seva metodologia.

10. Dimensions de l'educació popular:

   10.1. Ètic, epistemològic, polític, pedagògic.

   10.2. La concepció metodològica dialèctica.

   10.3. Les diferents dimensions de la vida: econòmic, polític, social, cultural.

   10.4. Del personal al massiu

   10.5. Del local a l'internacional

11. Principis i metodologies de l'educació popular en una societat intercultural.